Quels programmes éducatifs peuvent être développés pour enseigner les compétences en résolution de conflits aux adolescents ?

En ce 14 janvier 2024, nous nous penchons sur une question qui concerne de plus en plus d’acteurs de l’éducation : comment développer les compétences de résolution de conflits chez les adolescents ? Face à une société de plus en plus complexe, l’ASE (Aide Sociale à l’Enfance) et les enseignants en général, sont confrontés à […]

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Comment les petites entreprises peuvent-elles intégrer des stratégies de marketing éthique dans leurs opérations quotidiennes ?

Le monde des affaires d’aujourd’hui est rythmé par une véritable prise de conscience. Les entreprises, qu’elles soient petites ou grandes, prennent de plus en plus en compte l’impact de leurs activités sur l’environnement, la société et l’économie. L’éthique et la responsabilité sociale des entreprises (RSE) ne sont plus des notions abstraites, mais bien des éléments […]

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Quelles approches les centres de santé mentale peuvent-ils adopter pour offrir un soutien adapté aux communautés LGBTQ+ ?

Aujourd’hui, dans une société de plus en plus ouverte et diversifiée, la question de la santé mentale des personnes LGBTQ+ se pose avec une acuité particulière. Cette communauté, souvent stigmatisée et marginalisée, est particulièrement vulnérable aux troubles mentaux et à la toxicomanie. Cet article se penche sur les différentes approches que peuvent adopter les centres […]

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Comment les musées d’art peuvent-ils créer des expositions interactives pour sensibiliser à l’art des cultures autochtones ?

Vous êtes curieux de savoir comment les musées peuvent promouvoir l’art et la culture des peuples autochtones ? Ce sujet mérite une attention particulière car il concerne à la fois l’art, la culture et l’histoire, mais aussi la question du respect et de l’appréciation de la diversité culturelle. La nécessité d’un parcours interactif pour sensibiliser […]

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Quelles méthodes les écoles peuvent-elles utiliser pour intégrer l’apprentissage des langues des signes dans leur curriculum ?

L’apprentissage de la Langue des Signes Française (LSF) est de plus en plus reconnu comme un outil précieux dans l’éducation. Il ne s’agit pas seulement d’une compétence précieuse pour les enfants sourds, mais aussi d’une merveilleuse opportunité pour tous les enfants d’élargir leur compréhension du monde et de la diversité humaine. Mais comment les écoles […]

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